培訓(xùn)課上，蘇總結(jié)合各種設(shè)計(jì)實(shí)例，為學(xué)員帶來(lái)了高質(zhì)量、高效率的講授。老師教得認(rèn)真，學(xué)員也學(xué)得認(rèn)真。不停地在課上提出各種問(wèn)題，進(jìn)行互動(dòng)，以加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解與深入。

設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力決定終端戰(zhàn)略力，決定了能否把客戶的需求很好的展現(xiàn)在客戶面前，決定了客戶能不能下單，會(huì)不會(huì)買(mǎi)單。

老師教得認(rèn)真，學(xué)員也學(xué)得認(rèn)真。不停地在課上提出各種問(wèn)題，進(jìn)行互動(dòng)，以加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的理解與深入。

學(xué)員們?cè)诰毩?xí)中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。大家樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于分享，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是企業(yè)一種好的學(xué)習(xí)舉措。人人分享快樂(lè)、人人分享知識(shí)、人人分享成長(zhǎng)，必定促進(jìn)企業(yè)更大發(fā)展和搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。